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复习资料

《学前教育科学研究》2024年自考模拟试题及答案2

1. 在学前教育科学研究中,下列哪项不是有效抽样的基本原则?

在学前教育科学研究中,下列哪项不是有效抽样的基本原则?
A. 代表性
B. 随机性
C. 便利性
D. 充足性

答案:C

2. 撰写学前教育科学研究论文时,“引言”部分通常不包括?

撰写学前教育科学研究论文时,“引言”部分通常不包括?
A. 研究背景
B. 研究目的
C. 研究方法
D. 研究意义

答案:C

3. 下列哪项属于学前教育科学研究中的量化研究方法?

下列哪项属于学前教育科学研究中的量化研究方法?
A. 观察记录法
B. 深度访谈法
C. 问卷调查法
D. 个案研究法

答案:C

4. 在学前教育科学研究中,提高研究的效度主要指的是?

在学前教育科学研究中,提高研究的效度主要指的是?
A. 减少研究成本
B. 缩短研究周期
C. 确保研究结果的真实性
D. 增加研究样本数量

答案:C

5. 在学前教育科学研究中,文献综述的主要作用是?

在学前教育科学研究中,文献综述的主要作用是?
A. 展示研究者的阅读能力
B. 总结前人的研究成果
C. 增加论文的字数
D. 替代实证研究

答案:B

6. 撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分用于陈述研究发现?

撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分用于陈述研究发现?
A. 引言
B. 文献综述
C. 结果与分析
D. 讨论与结论

答案:C

7. 学前教育科学研究的伦理要求中,哪项是关于保护研究对象的?

学前教育科学研究的伦理要求中,哪项是关于保护研究对象的?
A. 确保数据的真实性
B. 尊重研究对象的权益
C. 公开所有研究数据
D. 追求研究利益最大化

答案:B

8. 学前教育科学研究中,哪项是首要步骤?

学前教育科学研究中,哪项是首要步骤?
A. 收集数据
B. 选择研究方法
C. 确定研究问题
D. 撰写研究计划

答案:C

9. 在学前教育科学研究中,选择样本时应注重?

在学前教育科学研究中,选择样本时应注重?
A. 样本的便利性
B. 样本的代表性
C. 样本的主观性
D. 样本的数量多少

答案:B

10. 在学前教育科学研究中,下列哪项不属于研究设计的基本要素?

在学前教育科学研究中,下列哪项不属于研究设计的基本要素?
A. 研究对象
B. 研究变量
C. 研究经费预算
D. 数据收集方法

答案:C

11. 撰写学前教育科学研究论文时,“方法”部分不包括哪些内容?

撰写学前教育科学研究论文时,“方法”部分不包括哪些内容?
A. 研究设计
B. 样本选择
C. 数据分析方法
D. 研究结论

答案:D

12. 下列哪项不是学前教育科学研究论文的基本组成部分?

下列哪项不是学前教育科学研究论文的基本组成部分?
A. 标题
B. 致谢
C. 方法论
D. 参考文献

答案:B

13. 撰写论文时,“引言”部分通常包括哪些内容?

撰写论文时,“引言”部分通常包括哪些内容?
A. 研究方法和数据分析
B. 研究背景和研究目的
C. 研究结果和讨论
D. 研究限制和未来方向

答案:B

14. 在学前教育实验研究中,实验组和对照组的主要区别在于?

在学前教育实验研究中,实验组和对照组的主要区别在于?
A. 实验组接受实验处理
B. 对照组样本数量更多
C. 实验组是随机选择的
D. 对照组不参与任何活动

答案:A

15. 在学前教育科学研究中,确保外部效度主要是为了确保什么?

在学前教育科学研究中,确保外部效度主要是为了确保什么?
A. 研究结果的推广性
B. 研究方法的创新性
C. 研究样本的代表性
D. 研究过程的严谨性

答案:A

16. 学前教育科学研究的伦理原则不包括?

学前教育科学研究的伦理原则不包括?
A. 保护研究对象权益
B. 确保数据真实性
C. 追求研究利益最大化
D. 尊重研究对象意愿

答案:C

17. 下列哪项不属于学前教育科学研究的基本过程?

下列哪项不属于学前教育科学研究的基本过程?
A. 确定研究课题
B. 选择研究方法
C. 撰写研究报告
D. 进行市场调研

答案:D

18. 在学前教育科学研究中,下列哪种抽样方法更具随机性?

在学前教育科学研究中,下列哪种抽样方法更具随机性?
A. 方便抽样
B. 判断抽样
C. 系统抽样
D. 配额抽样

答案:C

19. 撰写论文时,哪个部分用于说明研究方法和操作过程?

撰写论文时,哪个部分用于说明研究方法和操作过程?
A. 引言
B. 方法论
C. 结果与分析
D. 结论

答案:B

20. 学前教育科学研究中,哪种方法主要用于探索变量之间的关系?

学前教育科学研究中,哪种方法主要用于探索变量之间的关系?
A. 实验研究
B. 调查研究
C. 文献研究
D. 相关性分析

答案:D

21. 在学前教育科学研究中,提高研究的信度主要指的是什么?

在学前教育科学研究中,提高研究的信度主要指的是什么?
A. 增加研究样本量
B. 确保研究结果的稳定性
C. 缩短研究周期
D. 减少研究成本

答案:B

22. 在学前教育科学研究中,确保研究的信度主要指的是?

在学前教育科学研究中,确保研究的信度主要指的是?
A. 研究结果的一致性
B. 研究方法的创新性
C. 研究样本的代表性
D. 研究过程的顺利性

答案:A

23. 在撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分用于分析研究结果?

在撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分用于分析研究结果?
A. 引言
B. 方法
C. 结果
D. 讨论

答案:D

24. 下列哪项属于学前教育科学研究中的质性研究方法?

下列哪项属于学前教育科学研究中的质性研究方法?
A. 问卷调查
B. 实验研究
C. 个案研究
D. 相关性分析

答案:C

25. 下列哪种方法属于定性研究范畴?

下列哪种方法属于定性研究范畴?
A. 问卷调查法
B. 实验法
C. 案例研究法
D. 相关性分析

答案:C

26. 下列哪项是学前教育科学研究设计的基本原则?

下列哪项是学前教育科学研究设计的基本原则?
A. 主观性原则
B. 随机性原则
C. 科学性原则
D. 复杂性原则

答案:C

27. 撰写学前教育科学研究论文时,“结果”部分主要展示什么?

撰写学前教育科学研究论文时,“结果”部分主要展示什么?
A. 研究背景
B. 研究方法
C. 研究发现
D. 研究建议

答案:C

28. 撰写学前教育科学研究论文时,“摘要”部分应包含?

撰写学前教育科学研究论文时,“摘要”部分应包含?
A. 研究方法和结论
B. 研究者的个人信息
C. 所有数据和图表
D. 对未来研究的建议

答案:A

29. 撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分通常不包括具体的研究方法描述?

撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分通常不包括具体的研究方法描述?
A. 引言
B. 方法
C. 结果
D. 讨论

答案:A

30. 在学前教育科学研究中,选择样本的基本原则是什么?

在学前教育科学研究中,选择样本的基本原则是什么?
A. 便利性
B. 代表性
C. 主观性
D. 随机性

答案:B

31. 在撰写学前教育科学研究论文时,“结论”部分应:

在撰写学前教育科学研究论文时,“结论”部分应:
A. 总结并归纳研究的主要发现
B. 提出具体的研究建议和改进措施
C. 详细描述研究方法和操作过程
D. 展望未来的研究方向和趋势

答案:A

32. 在学前教育科学研究中,哪个步骤是确定研究主题之后的首要任务?

在学前教育科学研究中,哪个步骤是确定研究主题之后的首要任务?
A. 收集数据
B. 设计研究方法
C. 进行文献综述
D. 撰写研究报告

答案:C

33. 在学前教育实验设计中,哪项是控制组的作用?

在学前教育实验设计中,哪项是控制组的作用?
A. 接受实验处理
B. 验证实验假设
C. 提供对比基准
D. 辅助数据收集

答案:C

34. 下列哪种抽样方法更适合于学前教育科学研究?

下列哪种抽样方法更适合于学前教育科学研究?
A. 方便抽样
B. 系统抽样
C. 目的抽样
D. 随意抽样

答案:B

35. 学前教育科学研究的根本属性是:

学前教育科学研究的根本属性是:
A. 创新性和实践性
B. 主观性和随意性
C. 复杂性和不可预测性
D. 稳定性和不变性

答案:A

36. 撰写学前教育科学研究论文时,引言部分通常包括:

撰写学前教育科学研究论文时,引言部分通常包括:
A. 研究背景和研究意义
B. 研究方法和研究过程
C. 研究结果和研究结论
D. 研究局限和未来展望

答案:A

37. 学前教育科学研究的最终目标是:

学前教育科学研究的最终目标是:
A. 发表学术论文
B. 获得学位或晋升职称
C. 推动学前教育实践和创新
D. 提高个人知名度和影响力

答案:C

38. 在进行学前教育实验研究时,设置对照组的主要目的是:

在进行学前教育实验研究时,设置对照组的主要目的是:
A. 增加样本数量
B. 提高研究的外部效度
C. 控制非实验因素的影响
D. 简化实验操作过程

答案:C

39. 在学前教育科学研究中,提高研究的外部效度主要是为了增强什么?

在学前教育科学研究中,提高研究的外部效度主要是为了增强什么?
A. 研究结果的推广性
B. 研究过程的趣味性
C. 研究样本的特殊性
D. 研究方法的简便性

答案:A

40. 撰写学前教育科学研究论文时,“讨论”部分的主要任务是:

撰写学前教育科学研究论文时,“讨论”部分的主要任务是:
A. 重复陈述研究结果
B. 解释和探讨研究结果的意义
C. 提出新的研究假设
D. 详细描述研究方法

答案:B

41. 学前教育科学研究中常用的观察法属于:

学前教育科学研究中常用的观察法属于:
A. 实验研究方法
B. 文献研究方法
C. 实证研究方法
D. 思辨研究方法

答案:C

42. 撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分用于说明研究方法和具体操作流程?

撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分用于说明研究方法和具体操作流程?
A. 引言
B. 方法
C. 结果
D. 讨论

答案:B

43. 在学前教育科学研究中,内部效度主要关注的是:

在学前教育科学研究中,内部效度主要关注的是:
A. 研究结果能否推广到其他情境
B. 研究方法是否符合伦理规范
C. 实验处理是否导致了研究结果
D. 研究样本是否具有代表性

答案:C

44. 撰写学前教育科学研究论文时,摘要部分应:

撰写学前教育科学研究论文时,摘要部分应:
A. 简要说明研究方法和主要结论
B. 详细描述研究过程和所有发现
C. 列出论文的所有参考文献
D. 省略不必要的研究细节

答案:A

45. 在学前教育科学研究中,哪个概念指的是研究结果的可推广程度?

在学前教育科学研究中,哪个概念指的是研究结果的可推广程度?
A. 信度
B. 效度
C. 外部效度
D. 内部效度

答案:C

46. 提高学前教育科学研究的信度,主要意味着:

提高学前教育科学研究的信度,主要意味着:
A. 减少研究过程中的误差和偏差
B. 增加研究样本的数量和多样性
C. 缩短研究周期和降低成本
D. 选择更复杂和高级的研究方法

答案:A

47. 在学前教育科学研究中,文献综述的主要目的是:

在学前教育科学研究中,文献综述的主要目的是:
A. 展示研究者的阅读广度
B. 概括前人的研究成果
C. 增加论文的字数要求
D. 替代实证研究过程

答案:B

48. 在撰写学前教育科学研究论文时,“结果与分析”部分应重点呈现:

在撰写学前教育科学研究论文时,“结果与分析”部分应重点呈现:
A. 研究背景和意义
B. 研究方法和操作过程
C. 研究发现及其解释
D. 研究局限和改进建议

答案:C

49. 撰写学前教育科学研究论文时,“讨论”部分的主要作用是什么?

撰写学前教育科学研究论文时,“讨论”部分的主要作用是什么?
A. 解释研究结果的含义和重要性
B. 描述研究方法的操作步骤
C. 提出新的研究假设或问题
D. 总结研究的主要发现和结论

答案:A

50. 在学前教育科学研究中,以下哪种抽样方法更可能保证样本的代表性?

在学前教育科学研究中,以下哪种抽样方法更可能保证样本的代表性?
A. 方便抽样
B. 判断抽样
C. 随机抽样
D. 配额抽样

答案:C

51. 学前教育科学研究的伦理规范中,保护研究对象权益是指:

学前教育科学研究的伦理规范中,保护研究对象权益是指:
A. 确保研究数据的真实性和准确性
B. 尊重并保护研究对象的隐私和权利
C. 公开透明地分享所有研究数据和发现
D. 优先考虑研究者的利益和需求

答案:B

52. 在学前教育科学研究中,选择适当的研究方法主要取决于什么?

在学前教育科学研究中,选择适当的研究方法主要取决于什么?
A. 研究者的个人偏好
B. 研究问题的性质和研究目的
C. 研究经费的多少
D. 研究时间的长短

答案:B

53. 撰写学前教育科学研究论文时,“讨论”部分与“结果”部分的主要区别是什么?

撰写学前教育科学研究论文时,“讨论”部分与“结果”部分的主要区别是什么?
A. “讨论”部分更侧重于对结果的解释和推断
B. “讨论”部分更侧重于描述研究方法
C. “结果”部分更侧重于提出研究假设
D. 两者没有区别,可以合并为一个部分

答案:A

54. 在学前教育科学研究中,提高研究的信度主要是为了什么?

在学前教育科学研究中,提高研究的信度主要是为了什么?
A. 确保研究结果的稳定性
B. 增加研究的样本多样性
C. 降低研究的时间成本
D. 提高研究的理论水平

答案:A

55. 下列哪项是学前教育科学研究中的量化研究方法?

下列哪项是学前教育科学研究中的量化研究方法?
A. 个案研究法
B. 深度访谈法
C. 问卷调查法
D. 参与观察法

答案:C

56. 在学前教育科学研究中,下列哪项是关于样本容量的说法?

在学前教育科学研究中,下列哪项是关于样本容量的说法?
A. 样本容量越大越好,无论实际情况如何
B. 样本容量应根据研究目的和实际情况合理确定
C. 样本容量越小,研究结果越可靠
D. 样本容量与研究结果的可靠性无关

答案:B

57. 在学前教育科学研究中,选择样本时应遵循的原则是:

在学前教育科学研究中,选择样本时应遵循的原则是:
A. 便利性原则
B. 代表性原则
C. 主观性原则
D. 单一性原则

答案:B

58. 撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分用于陈述研究的主要发现?

撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分用于陈述研究的主要发现?
A. 引言
B. 方法
C. 结果
D. 讨论

答案:C

59. 学前教育科学研究的伦理原则中,哪项是关于保护研究对象权益的?

学前教育科学研究的伦理原则中,哪项是关于保护研究对象权益的?
A. 确保数据的真实性
B. 尊重并保护研究对象的隐私和权利
C. 公开研究过程和结果
D. 追求研究的最大利益

答案:B

60. 下列哪项属于学前教育科学研究中的定性研究方法?

下列哪项属于学前教育科学研究中的定性研究方法?
A. 问卷调查
B. 实验研究
C. 个案研究
D. 相关性分析

答案:C

61. 在撰写学前教育科学研究论文时,“摘要”部分通常不包括哪些内容?

在撰写学前教育科学研究论文时,“摘要”部分通常不包括哪些内容?
A. 研究目的
B. 研究方法
C. 研究结果
D. 作者的个人经历

答案:D

62. 下列哪项不是学前教育科学研究中的基本要素?

下列哪项不是学前教育科学研究中的基本要素?
A. 研究对象
B. 研究方法
C. 研究经费
D. 研究目的

答案:C

63. 在学前教育科学研究中,伦理原则主要强调什么?

在学前教育科学研究中,伦理原则主要强调什么?
A. 研究结果的创新性
B. 研究过程的规范性
C. 研究参与者的权益和福祉
D. 研究经费的合理分配

答案:C

64. 下列哪项是学前教育科学研究论文中“方法”部分必须包含的内容?

下列哪项是学前教育科学研究论文中“方法”部分必须包含的内容?
A. 研究背景
B. 研究结果
C. 数据收集与分析方法
D. 研究结论

答案:C

65. 在学前教育研究中,保证研究的效度主要是为了什么?

在学前教育研究中,保证研究的效度主要是为了什么?
A. 确保研究结果的可靠性
B. 提高研究的趣味性
C. 减少研究的时间成本
D. 增加研究的样本量

答案:A

66. 在学前教育科学研究中,抽样是指什么?

在学前教育科学研究中,抽样是指什么?
A. 随机选择研究对象
B. 系统收集研究数据
C. 从总体中选取部分样本
D. 对研究结果进行统计分析

答案:C

67. 在学前教育科学研究中,内部效度主要关注的是什么?

在学前教育科学研究中,内部效度主要关注的是什么?
A. 研究结果的可靠性
B. 研究结果的推广性
C. 研究过程的规范性
D. 研究样本的多样性

答案:A

68. 撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分最先被读者看到?

撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分最先被读者看到?
A. 标题
B. 摘要
C. 引言
D. 方法

答案:A

69. 在学前教育科学研究中,哪种抽样方法能够保证样本的代表性?

在学前教育科学研究中,哪种抽样方法能够保证样本的代表性?
A. 随机抽样
B. 方便抽样
C. 目的抽样
D. 滚雪球抽样

答案:A

70. 在学前教育科学研究中,保证研究的内部效度主要是为了确保什么?

在学前教育科学研究中,保证研究的内部效度主要是为了确保什么?
A. 研究结果的可靠性
B. 研究样本的代表性
C. 研究过程的规范性
D. 研究方法的创新性

答案:A

71. 在学前教育科学研究中,哪种方法用于探究变量之间的关系?

在学前教育科学研究中,哪种方法用于探究变量之间的关系?
A. 观察法
B. 实验法
C. 文献综述
D. 案例研究

答案:B

72. 在学前教育科学研究中,选择研究样本时应遵循哪些原则?

在学前教育科学研究中,选择研究样本时应遵循哪些原则?
A. 便利性原则和主观性原则
B. 代表性原则和随机性原则
C. 目的性原则和可行性原则
D. 多样性原则和灵活性原则

答案:B

73. 在学前教育科学研究中,哪种方法主要用于收集量化数据?

在学前教育科学研究中,哪种方法主要用于收集量化数据?
A. 问卷调查
B. 参与观察
C. 深度访谈
D. 案例研究

答案:A

74. 下列哪项不属于学前教育科学研究中的实证研究方法?

下列哪项不属于学前教育科学研究中的实证研究方法?
A. 观察法
B. 实验法
C. 调查法
D. 思辨法

答案:D

75. 下列哪项是学前教育科学研究论文中“结论”部分的主要内容?

下列哪项是学前教育科学研究论文中“结论”部分的主要内容?
A. 对研究结果的总结和解释
B. 对研究方法的详细描述
C. 对研究背景的阐述
D. 对未来研究的建议和展望

答案:A

76. 在学前教育科学研究中,哪一项是质性研究的特点?

在学前教育科学研究中,哪一项是质性研究的特点?
A. 强调数据的量化分析
B. 关注个体的主观经验和意义建构
C. 侧重于大样本的统计推断
D. 追求研究的可重复性

答案:B

77. 撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分应首先呈现?

撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分应首先呈现?
A. 摘要
B. 引言
C. 方法
D. 结论

答案:A

78. 撰写学前教育科学研究论文时,“讨论”部分的主要任务是什么?

撰写学前教育科学研究论文时,“讨论”部分的主要任务是什么?
A. 重复陈述研究结果
B. 描述研究方法的操作步骤
C. 解释研究结果的意义和可能的影响
D. 提出新的研究假设或问题

答案:C

79. 学前教育科学研究的根本特点是什么?

学前教育科学研究的根本特点是什么?
A. 系统性和创新性
B. 主观性和复杂性
C. 随意性和灵活性
D. 稳定性和重复性

答案:A

80. 在学前教育科学研究中,以下哪项是确定研究课题的首要步骤?

在学前教育科学研究中,以下哪项是确定研究课题的首要步骤?
A. 制定研究计划
B. 收集研究资料
C. 发现问题并提出问题
D. 确定研究方法

答案:C

81. 下列哪项是关于学前教育科学研究伦理的正确描述?

下列哪项是关于学前教育科学研究伦理的正确描述?
A. 研究者可以随意泄露参与者的个人信息
B. 研究者应确保参与者的知情权和同意权
C. 研究者可以为了研究结果而牺牲参与者的利益
D. 研究者无需考虑参与者的感受和需求

答案:B

82. 撰写学前教育科学研究论文时,“结果与分析”部分的主要任务是什么?

撰写学前教育科学研究论文时,“结果与分析”部分的主要任务是什么?
A. 描述研究过程
B. 展示研究结果并对其进行分析
C. 评价研究方法的优劣
D. 提出改进建议

答案:B

83. 撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分用于概括研究的主要发现和结论?

撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分用于概括研究的主要发现和结论?
A. 摘要与引言
B. 方法与结果
C. 讨论与结论
D. 文献综述与附录

答案:C

84. 撰写学前教育科学研究论文时,“结果”部分应包含哪些内容?

撰写学前教育科学研究论文时,“结果”部分应包含哪些内容?
A. 研究假设的提出
B. 研究数据的分析结果
C. 研究方法的描述
D. 研究结论的阐述

答案:B

85. 在学前教育科学研究中,选择研究样本时应遵循的基本原则是什么?

在学前教育科学研究中,选择研究样本时应遵循的基本原则是什么?
A. 随机性原则
B. 便利性原则
C. 代表性原则
D. 主观性原则

答案:C

86. 撰写学前教育科学研究论文时,“结论”部分的主要任务是什么?

撰写学前教育科学研究论文时,“结论”部分的主要任务是什么?
A. 总结研究结果并指出研究意义
B. 描述研究方法并展示研究数据
C. 提出新的研究假设并设计实验方案
D. 评价研究过程的优缺点并提出改进建议

答案:A

87. 撰写学前教育科学研究论文时,“摘要”部分通常不包含哪些内容?

撰写学前教育科学研究论文时,“摘要”部分通常不包含哪些内容?
A. 研究目的
B. 研究方法
C. 研究结果
D. 文献综述

答案:D

88. 下列哪项是学前教育科学研究论文中“文献综述”部分的主要作用?

下列哪项是学前教育科学研究论文中“文献综述”部分的主要作用?
A. 展示作者的研究能力
B. 概括前人的研究成果
C. 提出新的研究假设
D. 论证作者的研究结论

答案:B

89. 在学前教育科学研究中,实验组的定义是什么?

在学前教育科学研究中,实验组的定义是什么?
A. 接受实验处理的组别
B. 不接受实验处理的组别
C. 用于对比的组别
D. 随机选择的组别

答案:A

90. 撰写学前教育科学研究论文的“引言”时,以下哪项内容不是必需的?

撰写学前教育科学研究论文的“引言”时,以下哪项内容不是必需的?
A. 研究背景
B. 研究目的
C. 研究方法
D. 研究意义

答案:C

91. 撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分用于对研究结果进行深入分析和解释?

撰写学前教育科学研究论文时,哪个部分用于对研究结果进行深入分析和解释?
A. 引言
B. 方法
C. 讨论
D. 结论

答案:C

92. 在学前教育科学研究中,内部效度与外部效度的关系是什么?

在学前教育科学研究中,内部效度与外部效度的关系是什么?
A. 两者相互矛盾
B. 两者相互独立
C. 两者相辅相成
D. 两者没有关联

答案:C

93. 下列哪项不属于学前教育科学研究中的数据收集方法?

下列哪项不属于学前教育科学研究中的数据收集方法?
A. 问卷调查法
B. 实验法
C. 观察法
D. 随机抽样法

答案:D

94. 在学前教育科学研究中,选择研究样本时应遵循什么原则?

在学前教育科学研究中,选择研究样本时应遵循什么原则?
A. 便利性原则
B. 主观性原则
C. 代表性原则
D. 随机性原则

答案:C

95. 撰写论文时,“讨论”部分的主要目的是什么?

撰写论文时,“讨论”部分的主要目的是什么?
A. 重复陈述研究结果
B. 解释和解读研究结果
C. 提出新的研究问题
D. 描述研究方法的细节

答案:B

96. 在学前教育科学研究中,提高研究的信度主要意味着什么?

在学前教育科学研究中,提高研究的信度主要意味着什么?
A. 减少研究过程中的误差
B. 增加研究样本的数量
C. 缩短研究周期
D. 选择更复杂的研究方法

答案:A

97. 以下哪项不是学前教育科学研究中的定量研究方法?

以下哪项不是学前教育科学研究中的定量研究方法?
A. 问卷调查法
B. 实验法
C. 个案研究法
D. 相关性分析

答案:C

98. 下列哪项是学前教育科学研究论文中“讨论”部分的主要作用?

下列哪项是学前教育科学研究论文中“讨论”部分的主要作用?
A. 展示研究结果
B. 解释研究结果的意义
C. 描述研究方法
D. 提出新的研究假设

答案:B

99. 在选择学前教育科学研究课题时,首要考虑的因素是什么?

在选择学前教育科学研究课题时,首要考虑的因素是什么?
A. 课题的难易程度
B. 课题的实用价值
C. 课题的创新性
D. 课题的研究经费

答案:B

100. 哪一项是撰写学前教育科学研究论文时“引言”部分的主要内容?

哪一项是撰写学前教育科学研究论文时“引言”部分的主要内容?
A. 介绍研究背景与意义
B. 详细描述研究方法
C. 汇报研究结果
D. 讨论研究的局限性

答案:A

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