1. 学前教育科学研究的哪个阶段涉及对数据的整理和分析？
学前教育科学研究的哪个阶段涉及对数据的整理和分析？
A. 准备阶段
B. 实施阶段
C. 总结阶段
D. 推广阶段
答案：B
2. 以下哪种方法不属于学前教育科学研究中的数据收集方法？
以下哪种方法不属于学前教育科学研究中的数据收集方法？
A. 问卷调查法
B. 实验法
C. 文献研究法
D. 随意猜测法
答案：D
3. 以下关于学前教育科学研究论文标题的表述，哪项是正确的？
以下关于学前教育科学研究论文标题的表述，哪项是正确的？
A. 标题应尽可能长，以包含所有研究内容
B. 标题应使用过于专业的术语，以显示研究深度
C. 标题应清晰、简洁，能够反映研究主题
D. 标题应包含研究者的个人情感或观点
答案：C
4. 撰写学前教育科学研究论文时，以下哪个部分通常不包括在内？
撰写学前教育科学研究论文时，以下哪个部分通常不包括在内？
A. 摘要与关键词
B. 研究方法与过程
C. 研究结果与讨论
D. 作者个人经历与感悟
答案：D
5. 撰写学前教育科学研究论文时，哪个部分概括了整个研究的核心发现？
撰写学前教育科学研究论文时，哪个部分概括了整个研究的核心发现？
A. 摘要
B. 引言
C. 方法
D. 讨论
答案：A
6. 在学前教育观察研究中，以下哪种观察类型更注重在自然情境下进行？
在学前教育观察研究中，以下哪种观察类型更注重在自然情境下进行？
A. 自然观察
B. 实验室观察
C. 参与观察
D. 结构观察
答案：A
7. 在学前教育科学研究中，以下哪项属于量化研究的特点？
在学前教育科学研究中，以下哪项属于量化研究的特点？
A. 侧重于数量化数据的收集与分析
B. 强调对个体经验的深入理解
C. 主要运用观察与访谈法
D. 研究结果多以文字描述为主
答案：A
8. 在学前教育科学研究中，哪种方法旨在通过操纵变量来探究因果关系？
在学前教育科学研究中，哪种方法旨在通过操纵变量来探究因果关系？
A. 实验研究
B. 调查研究
C. 观察研究
D. 个案研究
答案：A
9. 以下哪项不是学前教育科学研究论文的基本结构要素？
以下哪项不是学前教育科学研究论文的基本结构要素？
A. 题目
B. 作者姓名与单位
C. 正文（包括引言、方法、结果、讨论）
D. 研究者的家庭背景
答案：D
10. 在学前教育科学研究中，下列哪项是关于“变量”的正确描述？
在学前教育科学研究中，下列哪项是关于“变量”的正确描述？
A. 变量是指在研究过程中始终保持不变的因素
B. 变量是指与研究问题无关的因素
C. 变量是指在研究过程中可以变化的因素
D. 变量是指研究中不需要考虑的因素
答案：C
11. 在学前教育观察法中，观察者直接参与被观察者的活动，这种观察法称为？
在学前教育观察法中，观察者直接参与被观察者的活动，这种观察法称为？
A. 参与观察
B. 非参与观察
C. 自然观察
D. 结构观察
答案：A
12. 学前教育科学研究中，保证研究效度的关键是什么？
学前教育科学研究中，保证研究效度的关键是什么？
A. 严格遵循研究设计
B. 确保数据收集的全面性
C. 合理使用统计分析方法
D. 以上都是
答案：D
13. 撰写学前教育论文时，哪个部分应包含对研究局限性的讨论？
撰写学前教育论文时，哪个部分应包含对研究局限性的讨论？
A. 引言
B. 方法
C. 结果
D. 讨论
答案：D
14. 以下哪个不属于学前教育科学研究的基本步骤？
以下哪个不属于学前教育科学研究的基本步骤？
A. 确定研究问题
B. 选择研究方法
C. 收集与分析数据
D. 撰写研究计划
答案：D
15. 撰写学前教育科学研究论文时，哪个部分用于提出研究假设或问题？
撰写学前教育科学研究论文时，哪个部分用于提出研究假设或问题？
A. 引言
B. 方法
C. 结果
D. 结论
答案：A
16. 在学前教育研究中，下列哪项是关于“量化研究”的正确描述？
在学前教育研究中，下列哪项是关于“量化研究”的正确描述？
A. 以数字和量度来描述现象
B. 以文字和描述来分析现象
C. 侧重于理论构建和思辨
D. 不涉及数据收集和分析
答案：A
17. 撰写学前教育科学研究论文时，哪一部分用于陈述研究目的？
撰写学前教育科学研究论文时，哪一部分用于陈述研究目的？
A. 引言
B. 文献综述
C. 方法
D. 讨论
答案：A
18. 在学前教育实验研究中，实验组和对照组的主要区别是什么？
在学前教育实验研究中，实验组和对照组的主要区别是什么？
A. 实验组接受实验处理，对照组不接受
B. 实验组样本数量多于对照组
C. 实验组由优秀儿童组成，对照组由普通儿童组成
D. 实验组使用新方法，对照组使用旧方法
答案：A
19. 学前教育研究中，选择研究方法的依据是什么？
学前教育研究中，选择研究方法的依据是什么？
A. 研究经费的多少
B. 研究者的个人兴趣
C. 研究目的和问题性质
D. 研究时间的长短
答案：C
20. 在学前教育研究中，下列哪项是关于“质性研究”的正确描述？
在学前教育研究中，下列哪项是关于“质性研究”的正确描述？
A. 侧重于数量化和统计分析
B. 强调对现象深入细致的描述和解释
C. 不关注研究对象的个体差异
D. 以验证假设为主要目的
答案：B
21. 学前教育科学研究中，选择研究方法的依据不包括什么？
学前教育科学研究中，选择研究方法的依据不包括什么？
A. 研究目的
B. 研究条件
C. 研究者的个人偏好
D. 研究的预期结果
答案：C
22. 撰写学前教育论文时，“文献综述”部分的主要作用是什么？
撰写学前教育论文时，“文献综述”部分的主要作用是什么？
A. 展示作者阅读广度
B. 确立研究的理论基础
C. 证明作者研究能力
D. 批判前人研究不足
答案：B
23. 学前教育科学研究中，理论构建的主要目的是什么？
学前教育科学研究中，理论构建的主要目的是什么？
A. 解释和预测教育现象
B. 提高教师的教学技能
C. 促进学生的全面发展
D. 增加学术论文的数量
答案：A
24. 撰写学前教育科学研究论文时，“文献综述”的主要目的是什么？
撰写学前教育科学研究论文时，“文献综述”的主要目的是什么？
A. 展示作者的阅读广度
B. 确立研究的理论基础和背景
C. 证明作者的研究能力
D. 批判已有研究的不足之处
答案：B
25. 学前教育研究中，下列哪项是关于“效度”的正确描述？
学前教育研究中，下列哪项是关于“效度”的正确描述？
A. 研究结果的一致性程度
B. 研究结果的可靠性程度
C. 研究结果的有效性程度
D. 研究结果的普遍性程度
答案：C
26. 在学前教育观察研究中，下列哪种观察方法更适用于自然情境？
在学前教育观察研究中，下列哪种观察方法更适用于自然情境？
A. 实验室观察
B. 参与观察
C. 结构观察
D. 临床观察
答案：B
27. 在学前教育科学研究中，提高研究信度的主要方法是什么？
在学前教育科学研究中，提高研究信度的主要方法是什么？
A. 增加样本量
B. 使用多种研究方法
C. 重复验证研究结果
D. 简化研究过程
答案：C
28. 在学前教育科学研究中，提高研究信度的主要措施是什么？
在学前教育科学研究中，提高研究信度的主要措施是什么？
A. 增加样本数量
B. 使用复杂的统计方法
C. 减少变量数量
D. 重复验证研究过程
答案：D
29. 学前教育科学研究中的伦理问题主要关注什么？
学前教育科学研究中的伦理问题主要关注什么？
A. 研究经费的分配
B. 研究者的学术地位
C. 被试者的权益与保护
D. 研究成果的发表途径
答案：C
30. 撰写学前教育论文时，哪个部分用于总结研究成果并指出研究意义？
撰写学前教育论文时，哪个部分用于总结研究成果并指出研究意义？
A. 引言
B. 讨论
C. 结论
D. 摘要
答案：C
31. 学前教育研究中，样本选择应遵循什么原则？
学前教育研究中，样本选择应遵循什么原则？
A. 便利性
B. 代表性
C. 主观性
D. 随机性
答案：B
32. 论文写作中，“目录”的作用是什么？
论文写作中，“目录”的作用是什么？
A. 展示作者的审美能力
B. 增加论文的篇幅
C. 便于读者了解论文的结构和组织
D. 提高论文的学术水平
答案：C
33. 在学前教育实验研究中，实验组和对照组的区别在于？
在学前教育实验研究中，实验组和对照组的区别在于？
A. 实验组接受自变量操作，对照组不接受
B. 实验组样本量大于对照组
C. 实验组是随机选择的，对照组不是
D. 实验组使用新方法，对照组使用传统方法
答案：A
34. 撰写学前教育论文时，哪个部分应提出研究的具体问题？
撰写学前教育论文时，哪个部分应提出研究的具体问题？
A. 引言
B. 文献综述
C. 方法论
D. 结论
答案：A
35. 在学前教育科学研究中，哪种方法常用于收集质性数据？
在学前教育科学研究中，哪种方法常用于收集质性数据？
A. 问卷调查法
B. 实验法
C. 观察法
D. 相关性分析法
答案：C
36. 学前教育科学研究的基本特点不包括什么？
学前教育科学研究的基本特点不包括什么？
A. 系统性
B. 客观性
C. 主观臆断性
D. 创造性
答案：C
37. 在学前教育研究中，下列哪项不属于实证研究？
在学前教育研究中，下列哪项不属于实证研究？
A. 实验研究
B. 调查研究
C. 文献研究
D. 观察研究
答案：C
38. 撰写学前教育论文时，“文献综述”的目的是什么？
撰写学前教育论文时，“文献综述”的目的是什么？
A. 展示作者对文献的熟悉程度
B. 列举所有与研究相关的文献
C. 分析前人研究，为研究提供理论基础和依据
D. 重复前人已经得出的研究结论
答案：C
39. 在学前教育观察研究中，哪种观察是事先不设定具体观察项目和记录方式的？
在学前教育观察研究中，哪种观察是事先不设定具体观察项目和记录方式的？
A. 结构观察
B. 非结构观察
C. 实验室观察
D. 自然情境观察
答案：B
40. 在学前教育科学研究中，以下哪种方法适用于探索变量之间的关系？
在学前教育科学研究中，以下哪种方法适用于探索变量之间的关系？
A. 观察法
B. 问卷调查法
C. 相关分析法
D. 个案研究法
答案：C
41. 在学前教育科学研究中，如何保证研究的伦理性？
在学前教育科学研究中，如何保证研究的伦理性？
A. 忽视研究对象的权益
B. 随意公开研究对象的个人信息
C. 遵循研究对象的知情同意和隐私保护原则
D. 仅追求研究结果而不顾研究过程的影响
答案：C
42. 论文写作中，“关键词”的作用是什么？
论文写作中，“关键词”的作用是什么？
A. 提高论文的文学性
B. 增加论文的字数
C. 便于读者检索和了解论文主题
D. 展示作者的词汇量
答案：C
43. 撰写学前教育论文时，哪个部分用于概述研究的主要发现和结论？
撰写学前教育论文时，哪个部分用于概述研究的主要发现和结论？
A. 摘要
B. 引言
C. 文献综述
D. 方法
答案：A
44. 论文的“摘要”部分应包含哪些内容？
论文的“摘要”部分应包含哪些内容？
A. 研究背景、目的、方法、结果和结论的简要说明
B. 作者的个人信息和学术经历
C. 对研究问题的详细分析和探讨
D. 对未来研究的预测和展望
答案：A
45. 在学前教育研究中，下列哪项属于质性研究方法？
在学前教育研究中，下列哪项属于质性研究方法？
A. 问卷调查
B. 实验研究
C. 案例研究
D. 相关性分析
答案：C
46. 学前教育科学研究选题时，以下哪个因素最应优先考虑？
学前教育科学研究选题时，以下哪个因素最应优先考虑？
A. 研究者的兴趣
B. 研究的可行性
C. 研究的创新性
D. 研究的社会价值
答案：B
47. 学前教育科学研究中的“控制组”是指什么？
学前教育科学研究中的“控制组”是指什么？
A. 接受实验处理的组别
B. 不接受实验处理的组别
C. 随意选择的组别
D. 与实验无关的组别
答案：B
48. 学前教育科学研究的基本特点是什么？
学前教育科学研究的基本特点是什么？
A. 主观性和灵活性
B. 客观性和系统性
C. 随意性和简便性
D. 复杂性和不可预测性
答案：B
49. 在学前教育论文中，哪个部分用于分析和解释研究结果？
在学前教育论文中，哪个部分用于分析和解释研究结果？
A. 方法
B. 结果
C. 讨论
D. 结论
答案：C
50. 在论文写作中，哪一部分是对研究结果的客观描述？
在论文写作中，哪一部分是对研究结果的客观描述？
A. 讨论
B. 方法
C. 结果
D. 文献综述
答案：C
51. 以下哪种研究方法更侧重于对现象的描述和理解？
以下哪种研究方法更侧重于对现象的描述和理解？
A. 量化研究
B. 质性研究
C. 实验研究
D. 调查研究
答案：B
52. 在学前教育科学研究中，如何选择合适的研究方法？
在学前教育科学研究中，如何选择合适的研究方法？
A. 根据个人喜好选择
B. 根据研究问题的性质和研究目的选择
C. 选择最先进、最复杂的方法
D. 选择最容易实施的方法
答案：B
53. 学前教育科学研究中的样本选择应遵循什么原则？
学前教育科学研究中的样本选择应遵循什么原则？
A. 便利性原则
B. 主观性原则
C. 代表性原则
D. 随机性原则
答案：C
54. 学前教育科学研究伦理中，保护被试者的哪项权益最为重要？
学前教育科学研究伦理中，保护被试者的哪项权益最为重要？
A. 知情权
B. 隐私权
C. 参与权
D. 受益权
答案：B
55. 撰写学前教育论文时，如何确保研究的创新性？
撰写学前教育论文时，如何确保研究的创新性？
A. 重复前人的研究方法和结论
B. 忽视已有研究，自行其是
C. 在前人研究基础上提出新的观点或方法
D. 追求新奇而忽视研究的科学性和合理性
答案：C
56. 撰写学前教育论文时，哪个部分通常用于说明研究的重要性？
撰写学前教育论文时，哪个部分通常用于说明研究的重要性？
A. 方法
B. 结果
C. 引言
D. 结论
答案：C
57. 撰写学前教育论文时，“方法”部分应包括以下哪些内容？
撰写学前教育论文时，“方法”部分应包括以下哪些内容？
A. 研究设计、样本选择和数据收集方法
B. 研究背景、目的和意义
C. 研究结果和结论
D. 文献综述和理论基础
答案：A
58. 学前教育科学研究中的“操作定义”是指什么？
学前教育科学研究中的“操作定义”是指什么？
A. 对变量进行具体化和可操作的描述
B. 对研究问题进行抽象和概括的描述
C. 对研究方法进行简化和提炼的描述
D. 对研究结果进行主观和随意的解释
答案：A
59. 在学前教育科学研究中，研究假设的特点是什么？
在学前教育科学研究中，研究假设的特点是什么？
A. 无需验证的真理
B. 已经证实的事实
C. 可通过研究验证的预测
D. 完全主观的臆断
答案：C
60. 在学前教育科学研究中，提高研究的外部效度主要是为了确保什么？
在学前教育科学研究中，提高研究的外部效度主要是为了确保什么？
A. 研究结果的可靠性
B. 研究结果的稳定性
C. 研究结果的代表性
D. 研究结果的可推广性
答案：D
61. 学前教育论文的标题应满足以下哪些要求？
学前教育论文的标题应满足以下哪些要求？
A. 简洁明了，反映研究主题
B. 冗长复杂，包含所有细节
C. 使用夸张词汇吸引注意
D. 与研究内容无直接关联
答案：A
62. 撰写学前教育论文时，“关键词”一般选取几个？
撰写学前教育论文时，“关键词”一般选取几个？
A. 1-2个
B. 3-5个
C. 6-8个
D. 9-11个
答案：B
63. 以下哪种方法适用于探究学前教育中的特定案例？
以下哪种方法适用于探究学前教育中的特定案例？
A. 实验研究
B. 调查研究
C. 个案研究
D. 行动研究
答案：C
64. 在学前教育科学研究中，以下哪种抽样方法更具代表性？
在学前教育科学研究中，以下哪种抽样方法更具代表性？
A. 随机抽样
B. 方便抽样
C. 主观抽样
D. 系统抽样
答案：A
65. 学前教育论文的哪个部分通常包含研究假设或研究问题？
学前教育论文的哪个部分通常包含研究假设或研究问题？
A. 引言
B. 方法
C. 结果
D. 讨论
答案：A
66. 以下哪项不属于学前教育科学研究的基本原则？
以下哪项不属于学前教育科学研究的基本原则？
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 创造性原则
D. 主观性原则
答案：D
67. 撰写学前教育论文时，哪个部分应列出研究中引用的所有文献？
撰写学前教育论文时，哪个部分应列出研究中引用的所有文献？
A. 引言
B. 参考文献
C. 方法
D. 讨论
答案：B
68. 学前教育实验研究中，对照组的主要作用是什么？
学前教育实验研究中，对照组的主要作用是什么？
A. 接受实验处理
B. 作为比较的基准
C. 增加样本量
D. 提高研究的内部效度
答案：B
69. 在学前教育科学研究中，以下哪种抽样方法最能代表总体？
在学前教育科学研究中，以下哪种抽样方法最能代表总体？
A. 随机抽样
B. 方便抽样
C. 目的抽样
D. 系统抽样
答案：A
70. 学前教育科学研究中的“效度”主要关注什么？
学前教育科学研究中的“效度”主要关注什么？
A. 研究结果的可靠性
B. 研究结果的正确性
C. 研究结果的有效性
D. 研究结果的适用性
答案：C
71. 在学前教育论文中，哪个部分用于说明研究的创新点和价值？
在学前教育论文中，哪个部分用于说明研究的创新点和价值？
A. 引言
B. 文献综述
C. 讨论
D. 结论
答案：A
72. 在学前教育科学研究中，以下哪项是关于“信度”的正确描述？
在学前教育科学研究中，以下哪项是关于“信度”的正确描述？
A. 研究的创新性程度
B. 研究结果的可靠性程度
C. 研究的有效性程度
D. 研究的适用性程度
答案：B
73. 以下哪种方法适用于收集学前儿童的自然行为数据？
以下哪种方法适用于收集学前儿童的自然行为数据？
A. 实验法
B. 观察法
C. 问卷调查法
D. 内容分析法
答案：B
74. 以下哪种方法适用于深入了解学前儿童的想法和感受？
以下哪种方法适用于深入了解学前儿童的想法和感受？
A. 问卷调查法
B. 实验法
C. 深入访谈法
D. 观察法
答案：C
75. 学前教育科学研究中的“样本”指的是什么？
学前教育科学研究中的“样本”指的是什么？
A. 研究对象的一部分
B. 所有研究对象
C. 研究工具
D. 研究方法
答案：A
76. 学前教育科学研究的基本步骤中，哪一步是确定研究问题的过程？
学前教育科学研究的基本步骤中，哪一步是确定研究问题的过程？
A. 文献综述
B. 研究设计
C. 数据收集
D. 选题
答案：D
77. 学前教育科学研究中的伦理原则主要包括什么？
学前教育科学研究中的伦理原则主要包括什么？
A. 保护被试者的权益
B. 确保研究结果的准确性
C. 提高研究的创新性
D. 加快研究进程
答案：A
78. 撰写学前教育论文时，哪个部分应描述研究的整体流程？
撰写学前教育论文时，哪个部分应描述研究的整体流程？
A. 引言
B. 方法
C. 文献综述
D. 结论
答案：B
79. 撰写学前教育论文时，以下哪个部分通常最先写作？
撰写学前教育论文时，以下哪个部分通常最先写作？
A. 摘要
B. 引言
C. 方法
D. 结论
答案：B
80. 以下哪种方法不属于学前教育常用的数据收集方法？
以下哪种方法不属于学前教育常用的数据收集方法？
A. 观察法
B. 问卷法
C. 实验法
D. 随机法
答案：D
81. 在学前教育科学研究中，选择研究方法的首要依据是什么？
在学前教育科学研究中，选择研究方法的首要依据是什么？
A. 研究经费
B. 研究时间
C. 研究目的和问题性质
D. 研究者的个人偏好
答案：C
82. 在学前教育研究中，以下哪种方法属于量化研究范畴？
在学前教育研究中，以下哪种方法属于量化研究范畴？
A. 问卷调查法
B. 个案研究法
C. 深入访谈法
D. 参与观察法
答案：A
83. 在学前教育论文中，哪一部分用于陈述研究目的？
在学前教育论文中，哪一部分用于陈述研究目的？
A. 引言
B. 方法
C. 结果
D. 讨论
答案：A
84. 撰写学前教育论文时，哪个部分应提出针对研究结果的建议和展望？
撰写学前教育论文时，哪个部分应提出针对研究结果的建议和展望？
A. 引言
B. 方法
C. 讨论
D. 结论
答案：D
85. 学前教育科学研究主要探究的是哪个年龄段儿童的教育问题？
学前教育科学研究主要探究的是哪个年龄段儿童的教育问题？
A. 0-3岁
B. 3-6岁
C. 6-9岁
D. 9-12岁
答案：B
86. 撰写学前教育论文时，哪个部分用于列出参考文献？
撰写学前教育论文时，哪个部分用于列出参考文献？
A. 引言
B. 方法
C. 讨论
D. 参考文献
答案：D
87. 学前教育论文的“文献综述”部分主要用于什么？
学前教育论文的“文献综述”部分主要用于什么？
A. 展示作者的阅读范围
B. 列出所有参考文献
C. 梳理前人研究，确立研究基础
D. 提出新的研究假设
答案：C
88. 在学前教育科学研究中，以下哪项是关于“假设”的正确描述？
在学前教育科学研究中，以下哪项是关于“假设”的正确描述？
A. 对研究结果的预期或猜想
B. 已经证实的事实或结论
C. 研究过程中的随机发现
D. 与研究无关的个人观点
答案：A
89. 在学前教育科学研究中，确保研究的效度主要关注的是？
在学前教育科学研究中，确保研究的效度主要关注的是？
A. 研究结果的可靠性
B. 研究过程的严谨性
C. 研究结果的有效性
D. 研究方法的创新性
答案：C
90. 在学前教育研究中，以下哪种方法更侧重于对现象的解释和理解？
在学前教育研究中，以下哪种方法更侧重于对现象的解释和理解？
A. 量化研究
B. 质性研究
C. 实验研究
D. 调查研究
答案：B
91. 学前教育论文的标题应满足的要求是？
学前教育论文的标题应满足的要求是？
A. 简短且能反映研究主题
B. 冗长且包含所有细节
C. 夸张以吸引注意
D. 与研究内容无直接关联
答案：A
92. 学前教育科学研究应遵循的基本原则是？
学前教育科学研究应遵循的基本原则是？
A. 客观性和主观性相结合
B. 理论性和实践性相结合
C. 科学性和伦理性相结合
D. 创新性和传统性相结合
答案：C
93. 以下哪种方法属于学前教育科学研究中的定性研究方法？
以下哪种方法属于学前教育科学研究中的定性研究方法？
A. 问卷调查
B. 实验研究
C. 个案研究
D. 相关性分析
答案：C
94. 在学前教育论文中，“讨论”部分主要用于？
在学前教育论文中，“讨论”部分主要用于？
A. 描述研究背景
B. 解释研究结果
C. 提出研究问题
D. 阐述研究方法
答案：B
95. 撰写学前教育论文时，“摘要”部分应包含的内容是？
撰写学前教育论文时，“摘要”部分应包含的内容是？
A. 研究背景、目的、方法、结果和结论的简要说明
B. 作者的个人信息和学术经历
C. 对其他研究的评价和批判
D. 研究的详细数据和过程描述
答案：A
96. 撰写学前教育论文时，哪个部分主要说明研究的重要性？
撰写学前教育论文时，哪个部分主要说明研究的重要性？
A. 引言
B. 文献综述
C. 方法
D. 讨论
答案：A
97. 学前教育科学研究中的“研究假设”是指什么？
学前教育科学研究中的“研究假设”是指什么？
A. 已经证实的结论
B. 对研究结果的预期
C. 研究过程中的发现
D. 与研究无关的想法
答案：B
98. 以下哪种方法适用于探究学前教育中的因果关系？
以下哪种方法适用于探究学前教育中的因果关系？
A. 观察法
B. 实验法
C. 个案研究法
D. 内容分析法
答案：B
99. 撰写学前教育论文时，“关键词”的选择应遵循什么原则？
撰写学前教育论文时，“关键词”的选择应遵循什么原则？
A. 主观性
B. 随意性
C. 相关性
D. 创新性
答案：C
100. 在学前教育科学研究中，最基本的研究单位是什么？
在学前教育科学研究中，最基本的研究单位是什么？
A. 学前儿童
B. 学前教育机构
C. 学前教育政策
D. 学前教育课程
答案：A
