回想一下你在小学的日子。你最喜欢的老师是谁?现在花点时间回忆一下你和那位老师在一起的日子，以及他们培养出来的课堂气氛。你对讲故事的时间、亲身实践的科学实验或旗帜橄榄球游戏有美好的回忆吗?

不管你个人的记忆是什么，你最喜欢的老师很有可能是在课堂上创造了一个平静和有条理的环境，让你和你的同学都能专注于学习的老师。培养这种氛围不是偶然发生的——你最喜欢的老师用他们的课堂管理技巧达到了这个效果。

既然你在国外教书，现在轮到你为你的学生培养一个类似的学习环境了，你至少需要知道课堂管理的基本知识。

事实上，课堂管理是世界上任何一个课堂成功的关键。这可以粗略地定义为保持一个正常运转的教室的能力，在这个教室里，你的学生展示出有利于学习的适当行为。

要掌握课堂管理的艺术，教师可能需要多年的学习和在课堂上的实际经验。如果你即将开始在国外教学的经验——或者实际上已经开始了你的课堂时间——我们知道你可能非常需要至少一个基本的运行，而不是来之不易的经验。下面的清单将为您提供基础知识的快速概述，以便您可以立即开始实施课堂管理技能。

1. 了解你的学生

与学生之间牢固的个人关系将成为一个管理良好的教室的支柱。想想你自己作为学生的经历:你是更有动力去遵守一个你觉得在个人层面上了解你的老师的规则，还是更有动力去遵守一个把你当作另一个数字的老师的规则?

从上课的第一天起，投入时间去了解你的学生。记住他们的名字，并在实践中使用他们。如果你在海外的一个地方教书，那里的名字对你来说可能很难发音，那就一遍又一遍地练习这些名字，直到你记住它们。如果你不确定如何发音，一定要问学生，然后在你的考勤表上写一个音音译，这样你以后就能正确发音了。文化意识和尊重的一部分包括确保你的学生知道你正在努力正确地说出他们的名字。

在你早期的海外教学经验中，玩游戏是一种很好的方式，不仅可以了解你的学生，还可以让他们积极学习。如果这是新学年的开始，命名游戏也可以帮助你的学生了解他们的同学(也可以帮助你!)

相关:10个最好的游戏为ESL教师在国外和10个更伟大的游戏在课堂上玩

当和孩子们说话时，同样重要的是要和他们平视，和他们说话。这建立了相互尊重，并向你的学生表明，你重视他们作为一个人，因此重视他们作为一个积极的伙伴，以维持一个正常的学习环境。

2. 提前备课

在国外教学时，没有所谓的“临场发挥”。从学生的角度来看，在教室里的一天可能感觉是无缝的、无忧无虑的经历，但事实是，最好的老师会花大量的时间提前为上学日做准备(或者至少在他们职业生涯的早期就已经这样做了)。

为了让课堂顺利进行，提前备课是很重要的。课程应该精心安排，让学生适应他们的学习水平。网上有大量的资源可以帮助你学习课程计划的基础知识。学校里的资深老师也是获取课程灵感的好资源，或者和专家一起学习你自己开发的课程。

相关:创建ESL/EFL教学计划的提示

课程表不是偷工减料的地方。如果你在学生面前不把所有的步骤和细节都想清楚，你怎么能在那一刻做到呢?相信我们，你花在提前计划课程上的时间越多，你在课堂上成功的机会就越大。

如果你是在国外教学的新手，不确定如何计划你的第一堂课，这里有一些不错的教案想法，可以给第一次当老师的你一些启发。

3.让学习实践

你的课程越吸引人，你的学生就越有可能听你的教学，并表现出有助于专注学习的行为。让课程更有吸引力的一个方法是让学生亲自动手。这对低年级的学生尤其有用，因为他们的注意力持续时间较短。

当学生觉得他们可以与你试图教他们的材料互动时，他们会更容易学习。寻找方法将实践活动融入到你的课程中。也许你的学生可以建造一座火山来进行化学实验，或者学习一段舞蹈来演示消化系统的功能。任何时候，当学生可以用他们的手建造或建造一些东西，或在玩耍时用他们的身体，他们将更专注于参与活动，减少他们偷懒或分散其他学生的机会。

4. 用表扬作为奖励

学生能得到的最有力的奖励之一就是老师的表扬。毕竟，作为老师和榜样，作为知识的守门人，你拥有很大的权力。然而，这也伴随着一个警告;赞美需要赢得，需要诚实，需要具体。

表扬学生时，要说出学生的名字，并指出他们值得表扬的具体行为。例如，不要指着约翰说:“干得好”，你可以考虑这样说:“约翰，我喜欢你坐在屁股上，手放在腿上听我说话的样子。”

你也可以考虑使用一种积极的奖励机制，奖励一些小的东西，比如贴纸，学生可以通过良好的行为获得积分。然而，赞美应该是你的出发点，因为这可能被证明是一种有效的策略。

5. 最小化谴责

似乎为了有一个良好的管理的教室，你需要是一个强有力的纪律。然而，在管理最好的教室里，训斥被保持在最低限度。具体的，及时的表扬从长远来看是一个更有效的工具。

你训斥得越多，你的学生就有越多的机会去适应，而预期的效果就会变得模糊。想想看:如果一个老师不断地对学生大喊大叫，学生很可能会适应这种交流模式，语言或语气就不再有那么大的份量了。

纪律行动应该永远是最后的手段。在实施任何纪律之前，咨询一位受人尊敬的老师，甚至是学校的校长。纪律是一种因文化而异的东西，所以如果有必要纪律学生，那么遵守所有的文化规范是非常重要的。在大多数情况下，因为你在课堂上的经验有限，你会想把这个责任委托给学校的上级。

6. 跟随领导

作为一名在国外的新老师，跟随学校里经验丰富、受人尊敬的老师的引导会大有裨益。许多国外项目会让你和学校里经验丰富的老师配对。如果不是这样，那就去找学校里的专家老师。与他们建立关系，并向他们寻求建议。

如果一位老师已经在你的课堂上设置了一些固定的程序，继续这些程序。如果你试图改变系统，它可能会破坏学习，而且有可能是有原因的(或许多原因)这些固定的系统。

请记住，世界不同地区的文化是不同的，所以你对“正确”做事方式的看法不一定总是正确的。再次强调，与学校的其他老师建立牢固的关系将帮助你在文化差异出现或变得明显时驾驭它们。

本文最初发布于2017年11月，于2020年6月更新。