所以你决定去国外教英语了。你已经在Go Overseas网站上搜索了大量的海外教学工作，当你在做的时候，你决定点击浏览我们的教学资源。要成为一名好老师，你必须做好准备，对吗?根据你的研究，你最终决定要在一个更偏远的地方教书，但这也有它自己的挑战。当你必须在资源有限的情况下教授一个班级时，你会怎么做?当我在维吉尼亚教ESL时，我可以使用计算机实验室、打印机、复印机、整个图书馆的教科书和方便的读物给我的学生。后来我搬到了马达加斯加，很庆幸一天24小时都有电。我知道，在非洲教授ESL课程意味着我不能让我的学生在网上进行互动课程，也不能给他们每人一本教材，但有限的课堂资源绝不能让事情不可能发生。事实上，这是一个有趣的挑战，迫使我在课堂上发挥创造力。
无论你是通过ITA、LanguageCorps还是独立在国外教学，在课堂资源有限的地方教学都是很困难的。这里有一些建议可以帮助你充分利用你所拥有的!
问题:课本不够
解决办法:小组活动
对于那些有教科书，但不够发给每个学生的人来说，小组活动是解决这个问题的好方法。然而，在进行小组活动时，要确保小组中的每个学生都有明确的角色，这样你就不会让最聪明或最勤奋的学生做所有的工作，而其他人只是跟着做。举个例子，让学生一起读课文，然后一个学生叙述，两个学生表演，另一个学生在黑板上写下课文中的新词汇，并为全班同学定义这些词汇。
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问题:没有教科书
解决方法:把你的黑板当成一本正在制作中的教科书
如果你根本没有教科书，你最好学习一些黑板管理技巧——而且要快!你写在黑板上的所有内容都将进入学生的笔记本，成为他们的教科书。确保你清楚地标注了项目，并在黑板上写下任何可能对他们在家学习有帮助的东西。就我个人而言，我喜欢用不同的颜色来表示词汇和语法，每节课的格式完全相同，这样学生就可以很容易地查找语法点或重新阅读对话，就像教科书一样。
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问题:没有办法复印工作表
解决方案:挂图纸
老师们非常喜欢分发复印的练习表。但如果你没有复印机(或者你必须花钱但负担不起)，可以考虑把你的作业写在一张大的挂图纸上，然后把它贴在黑板上，让全班同学都能看到。这样，你可以选择让学生们把练习抄到笔记本上(如果他们的学习资源有限，他们可能已经习惯这样做了)，或者只抄答案。记住，如果你想让他们把整份作业抄下来，你得给他们几分钟的时间。
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问题:你有书，但每本书只有一本
解决方法:分层教学
如果你每本书只有一个副本，一个解决方案是做分层的课程，为每本书创建不同的课程。这在计划时很耗时，但非常有效。为每本书制作一份包含词汇和阅读理解问题的工作表，然后将学生分成小组、结对或单独完成。当他们完成后，把班级召集起来，让每个小组给出一份书的简短概要，并与全班分享他们学到的东西。你让学生练习阅读、写作、口语和听力，并把大部分的课都花在积极参与上。
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问题:没有办法播放教育电影
解决方法:用笔记本电脑看电影
我喜欢在高中的法语课上看电影，但没有办法给我在非洲的学生提供同样的体验。然而，如果你真的想让学生通过看电影来了解英语，可以考虑为感兴趣的学生创建一个电影之夜(如果你有一个大班，要求每个人都来可能不完全可行)，用你的笔记本电脑给他们看电影。此外，现在市场上有一些物美价廉的便携式投影仪——不像我高中时记得的那些笨重的东西——你可以考虑打包。
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问题:没有带练习对话的cd
解决方法:自己读或录一篇
如果你没有预先录制的对话或听力练习，可以考虑自己制作。一个选择是简单地阅读并自己表演，稍微改变你的位置和声音来表示说话人的变化(我相信你的学生会觉得有趣)。另一种选择是在上课前用笔记本电脑或手机录下你和另一个人的对话。确保如果你选择录制自己的练习对话，你有办法大声播放出来——教室里可能没有CD播放机、扬声器，甚至电脑供你使用。
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问题:没有教师资源
解决方法:出发前把书下载到你的电脑或平板电脑上
我认为如果你的教学资源有限，你在到达那里之前就会知道。当你发现自己在想“现在完成时和过去完成时之间到底有什么区别?”的时候，在出发前下载一本英语语法书，为这些时刻做好准备。我强烈推荐Betty Azar的《英语语法》给ESL老师。如果你正在教授另一门课程，可以在网上搜索，或者向另一位有经验的老师寻求建议。
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问题:没有教室
解决方法:买一块白板，这样你就可以在任何地方教书了
这是非常罕见的，但如果你甚至没有教室，发现自己在别人的客厅或学校的操场上教学呢?买一块白板和记号笔，这样无论你去哪里，你都可以设置一个便携式教室。即使在最不发达的国家，你也应该能够在最近的大城市找到白板和记号笔，并把它们带回你教学的地方。花钱买一些颜色——瞧!-你有比黑板更好的资源。你会惊讶地发现，仅用一块白板、一些记号笔和一堂精心策划的课就能完成这么多。
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不要惊慌，要有创意!
在国外教书的条件差别很大，如果你看中了世界上某个遥远的地方，你可能无法获得与国内教师相同的资源。如果是这种情况，不要惊慌，这只意味着你需要变得更有创造力一点!最有可能的是，你的学生已经习惯了只用最基本的学习工具(一个笔记本和一支笔)学习，没有理由你不能适应并成为一个出色的老师，只有一个黑板和你的脑袋。
