14.1．幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?
答：幼儿园教师资格的认定一般包括以下几方面：(1)遵守宪法和法律，拥护党的基本路线。
(2)热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，具有良好的思想品德，为人师表，忠于职守。(3)具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，或经国家教师资格考试合格。(4)有教育教学能力，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平。(5)身体健康。
14.2．幼儿教师劳动的特点是什么?
答：幼儿教师劳动的特点是：(1)纯真美好。幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都显得那么年轻和充满朝气。
(2)教育效果的长期性。俗语说：“十年树木，百年树人”，正是形容教育者这个职业的特点具有长期性和远期效果。(3)幼儿教师的劳动是精神生产。 (4)多重角色。。
14.3．幼儿教师劳动的职责是什么?
答：幼儿教师劳动的职责是：(1)观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务。(2)观察分析并记录幼儿发展情况。(3)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。(4)与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。(5)参加业务学习和幼儿教育研究活动。(6)定期向园长汇报，接受其检查和指导。
14.4．幼儿教师应具备哪些心理素质?
答：幼儿教师的心理素质是：(1)执著的事业心。
(2)自信、自尊。一
(3)意志坚强。
(4)聪慧的认知能力。幼儿教师应该是心思聪敏，具备良好的认知能力和敏捷的反应能力。
(5)乐于接受新事物的良好心态。
(6)合作精神和能力。
(7)良好的自我形象和个性品质。
14.5．幼儿教师应具备什么样的专业素质?
答：幼儿教师的专业素质是：
(1)爱心。爱心是教育幼儿的前提。
(2)观察力。
(3)沟通能力。
(4)组织教育活动的能力。
(5)科研能力。
(6)写作能力。
(7)自学能力。
(8)意外事故的急救和处理能力。
14.6．教师与幼儿沟通时应注意什么?
答：教师与幼儿沟通时应注意：(1)注意倾听。
(2)教师在与幼儿交谈的时候注意身体的姿势。
(3)语言的表达要简明，易于理解。
(4)教师在与孩子沟通的时候也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。 14.7．保育员的职责是什么?
答：保育员的职责是：
(1)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
(2)在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
(3)在医务人员和本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
(4)妥善保管幼儿衣物、药物和本班的设备、用具等。
14.8．保育员应具备什么样的心理素质?
答：保育员应具备的心理素质是：
(1)合作精神。
(2)意志坚强，耐心细致。
(3)良好的自我认知能力和形象。
14.9．保育员应具备什么样的专业素质?
答：保育员应具备的专业素质是：(1)爱心。
(2)丰富的知识。
(3)教育意识和教育能力。
(4)熟练的操作技能。
(5)处理意外事故和急救处理能力。
